《《我学会打扑克啦——二年级的快乐时光》

看到你写的这个题目，老师眼前立刻亮了起来！二年级的小朋友学会打扑克的经历，一定充满了有趣的故事。让我帮你把这份快乐写成一篇精彩的作文吧！

我学会打扑克啦！

——二年级的快乐时光

那天下午，我刚，我刚写完作业，外婆神秘地对我招招手：“来，外婆教你一个好玩儿的！”她从抽屉里拿出一个扁扁的盒子，里面装着一叠长方形的纸牌，上面画着各种图案和数字。“这叫扑克牌，”外婆说，“咱们来玩‘争上游’！”

我看着那些红桃、黑桃、方块、方块、梅花，它们像一群穿着不同衣服的彩色小鸟，在我手里扑棱棱地飞。可是。可是我的小手根本拿不住那么多牌，刚整理好这边，那边的“小鸟”就调皮地溜走了。外婆笑着帮我把牌摆成小扇子：“不急，慢慢来。”

“3、4、5可以连在一起出，”外婆耐心地解释，“但是遇到6、7、8就管不上啦。”我的小脑瓜努力地转着，原来这些数字就像我们排队做操，要有顺序才行！最厉害的是“大王”和“小王”，它们像班长一样，一样，能管住所有牌。

记得第一次赢的时候，我手里只剩最后一张牌了。看着外婆出了对K，我激动得心怦怦跳，小心翼翼地把两个“小王”（其实是对2）放在桌上：“我管上！”当外婆笑着说“你要赢啦”时，我高兴得从椅子上蹦起来，举着最后那张牌满屋子跑：“我会打扑克啦！”

现在，每个周末的扑克时间克时间成了我最期待的快乐时光。有时候妈妈也会加入，我们一起在牌桌上“斗智斗勇”。虽然我还是会算错牌，会把好牌留到最后出不去，但爸爸妈妈总是笑眯眯地说：“没关系，玩得开心最重要！”

老师点评与写作建议：

亲爱的同学，你这，你这篇作文写得真棒！老师特别喜欢你把扑克牌比作“彩色小鸟”，把大王小王比作“班长”，这些比喻特别生动，一看就是二年级小朋友会有的可爱想法。

为了让你的作文更精彩，这里有几个小建议：

1. 多用象声词：可以写洗牌时“哗啦啦”啦啦”的声音，出牌时“啪”的一声，让读者仿佛身临其境。

2. 写好动作细节：比如“踮起脚尖看爸爸手里的牌”、“紧张地搓着牌角”，这些小动作会让画面更鲜活。

3. 真情实感最动人：你已经做到了！那种学会新本领的骄傲、和家人在一起的温暖，就是你作文最闪光的地方。

相信你按照这些方法修改后，这篇作文一定会成为班上最优秀的范文！继续加油，期待看到你更多你更多美好的童年故事！